A tankönyvek hiányáért pedig elődjeit és az oktatási törvényt hibáztatja, amely lehetővé teszi a fellebbezésekből adódó késéseket, és ezáltal áldozati nemzedékké változtatja az új tanterv szerint tanuló gyermekeket. Liviu Pop tárcavezető úgy beszél a témáról, mintha nyár eleji beiktatása óta nem az ő kötelessége lett volna rendet teremteni tankönyvügyben, ehelyett bűnbakot keres, és, hogy mégis úgy tűnjék, érdekli, miből tanulnak szeptembertől az ötödikesek, a miniszterelnök ellenkezése dacára elrendelte testnevelési tankönyvek nyomtatását, ami ellen érdekes módon senki nem fellebbezett.
A meglévő segédanyagok érvénytelenítését is az utolsó száz méteren találta ki a miniszter, amit azzal indokol, hogy 2002 óta nem vizsgálták felül ezeket, de most megteszik, és csak olyan anyagok használatát engedélyezik, amelyeket az érintett óvodák, iskolák vezetőtanácsa, a tanfelügyelőség és a szülői bizottságok jóváhagynak. Ezt az intézkedést a pedagógusok máris ellenzik, mert úgy vélik, ők tudják, hogy saját módszerüknek melyik segédeszköz felel meg a legjobban. Ezek már egyszer túljutottak a minisztériumi engedélyezésen, rájuk kellene bízni, hogy válasszanak közülük.
Nem lehet tudni, hogy a vizsgákkal, versenyvizsgákkal telezsúfolt vakáció után milyen változtatásokkal rajtol az új tanév, mert szokás szerint még az utolsó pillanatban is elcsattanhat egy kiszámíthatatlan módosítás, az ellenben már most biztos, hogy országos szinten több száz tanintézményben kezd új igazgató, tizenhárom megyében a főtanfelügyelői szék éppen a napokban üresedett meg a hirtelen leváltások miatt, és, hogy a tisztségben lévő intézményvezetők mulasztásait hangsúlyozza, Liviu Pop arra biztatja a szülőket, hogy ne vigyék gyermekeiket olyan intézménybe, amely nem biztonságos. Arra a két és félezer iskolaépületre gondol, amelyek nem rendelkeznek tűzvédelmi engedéllyel, de azt már nem részletezi, hogy ezek legtöbbje csak akkor kaphatná meg a jóváhagyást, ha általános felújításon menne keresztül, vagy a meglévő romos épületet lebontanák, és újat építenének helyette.
Régóta ugyanilyen káosz és bizonytalanság jellemzi a tanévkezdést, és úgy tűnik, e tekintetben az 1989 utáni huszonötödik oktatási miniszter sem akar lemaradni elődeitől, bizonyos értelemben még túl is licitálja némelyiket. Nem sokkal menesztése előtt Pavel Năstase, Liviu Pop közvetlen elődje azt mondta, a minisztertől az iskola kapusáig mindenkinek meg kell változnia ahhoz, hogy a rendszer is változzék. Igaza volt, kérdés, hogy mikor és ki kezdi.