Kirándulásnak, közmunkának, jó hangulatú együttlétnek számító akcióban vettek részt a sepsiszentgyörgyi Székely Mikó Kollégium tizenkettedikes diákjai csütörtökön. A három végzős osztály tanulói facsemetéket ültettek az Előpatak felé vezető útról megközelíthető napelempark közelében. A száz kocsánytalan tölgycsemetét a bardóci Kormos-Silva Kft. adományozta az iskolának.
Laczkó Csongor azzal a gondolattal ültette el a száz csemete egyikét, hogy majd visszatér megnézni a fa növekedését, s gondolata egybevág az iskola vezetőségének szándékával, miszerint azt szeretnék, bárhova kerülnek is diákjaik az életben, nem felejtenék, hogy a gyökereik itt vannak. Ezt Sztakics Éva iskolaigazgató mondta lapunknak, aki úgy véli, a csemeteültetésnek szimbolikus töltete is van, de az is fontos, hogy a tanulók részt vesznek egy hasznos közösségi tevékenységen.
Míg egyesek már végeztek a munkával és boldogan majszolták az iskola étkezdéjében készített kekszszalámit, mások még az utolsó simításokat végezték, s majd ők is megkapták a tízórai adagjukat. A pihenő alatt néhányukat a koronavírus-járvány miatt sok tekintetben felborult tanév nehézségeiről kérdeztük.
Göröcs Tas szerint nyomasztó volt otthon tanulni és rengeteg plusz energiát igényelt, ő inkább szeretett volna végig iskolába járni, közösségben lenni. Kolozsvárra készül a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem fotó-film szakára.
Laczkó Csongor szerint is sok erőfeszítést jelentett megszokni az online oktatást, de úgy tartja, előnyei is voltak, mivel a tananyagot digitális változatban is megkapták, és így könnyebb volt kialakítani egy saját rendszert. Úgy véli, aki akar, fel tud készülni az érettségire, volt elég idő, e tekintetben a távoktatás nem jelentett hátrányt. Csongor a budapesti Pázmány Péter Tudományegyetem mérnök-informatika szakán szeretné folytatni tanulmányait.
Sorbán Boglárka jónak tartja a csemeteültetést, mert ezáltal is hagynak valamit maguk után, a tanév tekintetében pedig számára a bizonytalanság jelentette a legnagyobb nehézséget, ami befolyásolta a döntéseit, és nem tartja kizártnak, hogy van olyan osztálytársa, aki a kiszámíthatatlanság miatt más pályát választ, mint amit eredetileg tervezett. Kolozsváron szeretne kommunikációt tanulni.
Marhát Antónia úgy véli, egy közösség rányomja a bélyegét az egyén személyiségére, formálja az embert és ezáltal a jövőjét, de a járvány miatt ez is, mint sok minden, másként alakult, sokat tanultak otthoni elszigeteltségben. A körülmények sok mindenkit elbizonytalanítottak, hogy egy bizonyos szakot miért ne válasszanak, vagy éppen megerősítették őket, hogy mi az, ami a legmegfelelőbb, és változtatnak – mondotta.
Antónia Brassóban szeretne balneo-fizio-kinetoterápiát tanulni.
Hétfőn a végzős osztályok is visszatérnek az iskolapadba és egy utolsó nekirugaszkodással a vizsgákra készülnek.
