Kedvezőtlenül befolyásolja az oktatást, ha az óvodában, illetve elemi iskolában gyakran változik egy csoport, illetve osztály óvónője, tanítója, ezért a katedrák betöltésénél elsőbbséget kellene élveznie a folytonosságnak — véli Keresztély Irma főtanfelügyelő.
Egy nemrég végzett felmérés során négyszáz háromszéki óvónőt és négyszáz tanítót kérdeztek meg, s valamennyien megerősítették, hogy az óvodások, kisiskolások erősen kötődnek tanítójukhoz, nehezen szokják meg az új csoport-, illetve osztályvezetőt, jó időbe telik, amíg alkalmazkodnak egymáshoz, a személyi változás gyakran kihat a családokra is. A tanfelügyelőség szerint a folytonosság biztosítása érdekében módosítani kell a pedagógusok kihelyezésének módszertanát, ezért a megyében végzett felmérés következtetéseivel együtt továbbította módosító javaslatait az oktatási minisztériumnak.
