Javítani kell a magyarnyelv- és a magyar nyelven történő oktatást Szlovéniában, egyebek mellett a tanárképzési programok és az oktatási módszertan korszerűsítése által – közölte az Európa Tanács (ET) kisebbségvédelmi szaktestülete a Szlovéniában élő nemzeti kisebbségek helyzetével foglalkozó, tegnap közzétett jelentésében.
A testület jelzi, hogy Szlovéniában a magyar nyelvet a szlovén–magyar kétnyelvű órákon tanítják. Az etnikailag vegyes területen alkalmazott kétnyelvű oktatási modell a kifejezéssel ellentétben nem biztosítja a magyar és a szlovén nyelv egyenlő arányú használatát az iskolákban. Kiemelték: ez a modell jelenlegi formájában nem szavatolja, hogy a tanulók teljes körű magyar nyelvtudást szerezzenek. A magyar nemzeti kisebbség képviselői szerint a magyar nyelv részaránya a kétnyelvű órákon a gyakorlatban a pedagógustól függ, és sokszor 50 százalék alatti. Ennek oka elsősorban a magyar nyelven tanító pedagógusok nyelvi kompetenciájának hiányossága, ami rámutat a képzési programok és az oktatási módszertan korszerűsítésének szükségességére – írták. Az Európa Tanács ezért arra buzdította az illetékes szlovén hatóságokat, hogy biztosítsanak megfelelő pedagógusképzést a magyar nyelvű tanításhoz.
A közszolgálati rádió- és tévéműsorokkal kapcsolatban a jelentéstevők meglátása szerint a magyar nyelvű sugárzás időtartama és gyakorisága korlátozott, ezért úgy a sugárzás időtartama, mint gyakoriságának növelését szorgalmazzák. Ezen túlmenően hangsúlyozták: a közmédiának biztosítania kell a megfelelő televízió- és rádióadást a többi kisebbségi közösség nyelvén is a kohézió és a kölcsönös megértés elősegítése érdekében.
A kisebbségi nyelvek közigazgatási és igazságügyi használatával kapcsolatban azt írták: Szlovéniában biztosított a magyar és az olasz nyelvű ügyintézés egyaránt. Mindazonáltal több olyan köztisztviselőt kell alkalmazni, akik jól ismerik ezeket a nyelveket, hogy elkerüljék a kétnyelvű hivatalos dokumentumokat igénylő eljárások késedelmét – írták.
