Mint tegnapi lapszámunkban jeleztük, magyar állami kitüntetésben részesült két háromszéki pedagógus, Péter Sándor nyugalmazott tanár, újságíró, kultúraszervező és Kiss Imre, Kovászna megye főtanfelügyelője. A március 15-i nemzeti ünnepünk alkalmából Sulyok Tamás, Magyarország köztársasági elnöke Magyar Arany Érdemkereszt kitüntetést adományozott mindkettejüknek. Az elismeréseket Hankó Balázs, Magyarország kultúráért és innovációért felelős minisztere adta át március idusán a csíkszeredai főkonzulátuson Dolhai István főkonzul és Korodi Attila, Csíkszereda polgármestere jelenlétében. A méltatásokat Percze László konzul ismertette.
Péter Sándor méltatása
Péter Sándor pedagógus, kutató, újságíró, iskola- és újságalapító, könyvkiadó, számos egyesület létrehozója, 1941-ben született Bögözben. Tanári diplomát a kolozsvári Babeș–Bolyai Tudományegyetem Bölcsészkarán szerzett magyar nyelv- és irodalomból. 1967-től a sepsiszentgyörgyi Székely Mikó Kollégium óraadó tanára, ahol az újraalakult Népi Együttes egyik táncoktatója. 1968-ban kezdte újságírói pályáját, alapító szerkesztője a Megyei Tükör napilapnak.
Péter Sándor valahogy mindig ott van, ahol újítani, tenni kell valamit. Támogatja a szövetkezeti szakközépiskola magyar tannyelvű líceumi osztályának létrehozását, szerepet vállal a tanügyi szakszervezet létrehozásában, alapító tagja a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének (RMPSZ). Egyik kezdeményezője a pedagógusok Életmű- és Ezüstgyopár-díjának, valamint az RMPSZ mellett működő Tudományos Tanács létrehozásának. Elindítója a középiskolások országos balladamondó és énekversenyének, illetve a szakközépiskolások anyanyelvi vetélkedőjének. Tudományos kutatási területe a földrajzi nevek vizsgálata, ebből írta doktori disszertációját, melyet 2007-ben védett meg a kolozsvári Babeș–Bolyai Egyetemen. 1990-ben kiadót hozott létre, amelynek legfőbb célja olyan segédkönyveket adni a tanulók kezébe, amelyek hozzáférhetőbbé teszik az irodalmi műveket, a nyelvi tudnivalókat, a matematika rejtelmeit.
Egyike a sepsiszentgyörgyi Perspektíva Szakközépiskola megteremtőinek, majd a Kós Károly Szakközépiskola létrehozóinak. Bár doktori fokozatával egyetemen is taníthatott volna, ő hosszú évekig mérhetetlen alázattal dolgozott e két, sokak által másodrangúnak tartott intézményben, mert vallja: minden gyerek a legjobbat érdemli, hisz nem hibás azért, mert esetleg társadalmilag hátrányos helyzetű környezetből származik. Kezdeményezésére 1998 óta minden esztendőben ökumenikus istentiszteletet tartanak a végzős diákoknak és tanévkezdőt a pedagógusoknak Sepsiszentgyörgy valamelyik templomában.
Dr. Péter Sándor csaknem hatvan esztendeje „pénz és taps nélkül” dolgozik azon, hogy kiépüljenek a romániai magyar pedagógusok szakmai szervezetei és egyesületei, hogy tanárok és diákok egyaránt hozzájuthassanak a tananyag által elő nem írt, de a fejlődésükhöz nélkülözhetetlen anyagi és szellemi feltételekhez. Egész életében azon munkálkodott, hogy a háromszéki és az erdélyi magyarság megismerje és megőrizze hagyományait, illetve a hazai írott sajtóban megmaradjon a szép, tiszta magyar nyelv.
Kiss Imre átveszi a kitüntetést Hankó Balázstól, mögötte Dolhai István
Kiss Imre laudációja
Kiss Imre nevét nemcsak Háromszéken említik nagy tisztelettel, a magyar nyelvű oktatás melletti elkötelezettsége és szakmai munkássága révén országos ismertségre és elismerésre tett szert. Gazdag pályafutása alatt többféle tisztséget betöltve a legváltozatosabb feladatköröket látta el. Szinte lehetetlen számba venni azokat a rangos eredményeket, amiket elért. Nem csupán szakember, hanem kivételes egyéniség, aki hitet tett az oktatás ügye mellett. A gazdag szakmai életút adatai mögött komoly hivatástudat áll, olyan egyéniség, aki nemcsak szavaival, hanem konkrét tetteivel is szolgálja a magyar nyelvű oktatás ügyét. Iskolaigazgatóként tanár- és diákbarát iskolát teremt, alapítványt vezet, pályázatokat bonyolít le, szakmai napokat szervez; szívügye a szakoktatás fejlesztése. Vezetői tapasztalatait megyei főtanfelügyelőként is kamatoztatja. Gyakorlatiassága és ügyszeretete nyomán Háromszék tanintézményeiben szemmel látható a változás: a felújított óvodákban és iskolákban a legkorszerűbb digitális eszközök segítik a diákokat az ismeretszerzésben.
A megye legfontosabb oktatási tisztségét betöltő embereként igyekszik minden sajátos igényre odafigyelni. Ezt mutatja az a gazdag oktatási kínálat, amely jellemzi Háromszéket. A főtanfelügyelő Kiválósági Központot működtet, ahol a megye legtehetségesebb diákjai gazdagíthatják ismereteiket ahhoz, hogy rangos díjakkal térhessenek haza a különféle országos és nemzetközi megmérettetésekről, de ugyanakkor sikeresen működnek a különböző felzárkóztató programok is. Nagy népszerűségnek örvend az Iskola az iskola után nevű projekt is, a délutáni tevékenységekben főleg azok a rászoruló diákok vesznek részt, akiknek segítségre van szükségük a tanulásban.
Az RMPSZ-ben betöltött vezetői szerepkörök lehetővé tették számára a fontos stratégiai lépések kidolgozását az erdélyi oktatás minőségét érintő kérdésekben. Ezek közül kiemelkedik a moldvai magyar nyelvű oktatásért végzett munkája, valamint a Kárpát-medencei óvodafejlesztési programban végzett tevékenysége. Kovászna Megye Tanácsa Oktatási Bizottságának elnökeként a magyar iskolahálózat fenntartásáért küzdött, hasznos meglátásaival hozzájárult a rendelkezésre álló források szakszerű felhasználásához.
Kiss Imre főtanfelügyelő tudatában van annak a ténynek, hogy a sikeres munkavégzéshez szüntelen megújulásra van szükség, ezért folyamatosan képezi magát. Számtalan konferencián, előadás-sorozaton és továbbképzésen vett részt, így válhatott szakértelme megkérdőjelezhetetlenné. Lelkiismeretes munkájának és összetett feladatai elvégzésének titka a szaktudás, a fáradhatatlanság és rendszeretet mellett az emberismeret, a közvetlenség és az újdonságokra való nyitottság.
