Kertészkedő diákok

2010. április 29., csütörtök, Közélet

Ötletes versenyen vesznek részt a kovásznai Kőrösi Csoma Sándor Iskolaközpont V—VIII. osztályos diákjai. A vezetőség lehetőséget biztosított számukra, hogy az iskola udvarán egy-egy kis kertet rendezzenek be, amit a tanév végéig kell gondozniuk.

Az év végi értékelésen legszebbnek tartott kertet ápoló osztály jelképes díjat vehet át. Simon István iskolaigazgató, ötletgazda elmondta, a verseny célja megértetni a gyerekekkel, hogy szépet teremteni csak kitartó munkával lehet, és minden ilyen értéket tisztelni, védeni kell. Vonatkozik ez a közterületeken lévő zöldövezetekre is. (Bokor Gábor)

Hozzászólások
Támogassa a Háromszéket! Önnek is fontos, hogy megbízható, hiteles forrásból tájékozódjék? Szeret elemzéseket, véleményanyagokat olvasni? Jobban meg akarja ismerni Székelyföld múltját, természeti, kulturális értékeit? Szívesen olvas a háromszéki művelődési életről, új könyvekről, színházi előadásokról? Szereti az alkotó emberekkel, vállalkozókkal, pedagógusokkal, sportolókkal készült interjúkat? A Háromszék napilapnál azért dolgozunk, hogy tartalmas olvasmányokat kínáljunk Önnek.
Ha Önnek is fontos a Háromszék, kérjük, adományával támogassa lapunk internetes kiadását.
Szavazás
Mit gondol, véget ér-e idén az ukrajnai háború?









eredmények
szavazatok száma 500
szavazógép
2010-04-29: Közélet - :

Hol ne nyaraljunk?

Akárhogy nézzük, kockázatos Romániában vakációzni: a hazai vendéglátók szolgáltatásainak minősége messze elmarad a várakozásoktól. A húsvéti hosszú hétvégére való tekintettel megszervezett országos fogyasztóvédelmi ellenőrzés során az egységek kétharmadát — 451-ből 311-et (68,9 százalék) — kellett ideiglenesen bezárni valamilyen szabálysértés miatt.
2010-04-29: Világfigyelő - :

Orosz dokumentumok Katyńról

Az 1940-ben történt katyńi mészárlásra vonatkozó dokumentumokat tettek közzé tegnap Oroszországban az állami levéltár honlapján. Az eredeti levéltári iratok megjelenése óriási érdeklődést váltott ki a világhálón, különösen Lengyelországban.