Farkas Réka
Csak az ökör következetes – a kormány, mintha nem ismerné a mondást, kitart rossz kezdeményezései mellett. Két év érettségi kudarca után a frissen felkent kabinet és szakértő minisztere kitalálta a megoldást: bevezetik a szakmai érettségit, a szakiskolák diákjai könnyített megmérettetésen vehetnek részt, más diplomát kapnak, amely ugyan nem jogosítja őket továbbtanulásra, de legalább nem rontják a statisztikákat.
Mint már annyiszor, ismét nem a lényegen próbálnak javítani, nem azon törik a fejüket, hogyan lehetne valós reformot bevezetni az oktatásba, elérni, hogy gyermekeink többet tanuljanak, hasznosítható tudásuk gazdagodjék. Nem, ez nehéz, bonyolult, szakértelmet és sok pénzt igénylő folyamat, inkább hozzájuk butítják a vizsgát, s akkor nem kell minden nyáron világgá kürtölni, hogy lám, megint megbukott az iskolai záróvizsgán a végzősök több mint fele.
Semmi jót nem hoz az új rendszer, ám erőlteti Ecaterina Andronescu miniszter, s ha a parlament nem ér rá megszavazni a választási kampány miatt, akkor egykettőre kibocsátanak egy sürgősségi kormányrendeletet. S miközben az köti le energiájukat, hogy keresztülvigyék akaratukat, semmit nem hallani arról, hogy bár egyetlen intézkedéssel javítanának az egyre mélyebbre süllyedő oktatási rendszeren, több pénzt fordítanának rá, hisz Románia nemcsak az általános európai tudásfelmérésekben kullog a sor végén, de utolsók között vagyunk az oktatásra szánt összeg vagy az egyetemisták száma tekintetében is.
Érdekes tanulmány látott napvilágot nemrég, amely kimutatta, hogy világviszonylatban a legerősebb gazdasággal rendelkező államokban van a legtöbb egyetemi végzett, és ugyanezen államoknak – talán nem véletlen – a GDP-jük jelentős arányát, akár 7–8 százalékát fordítják az oktatásra. Kanadában például a lakosság 51 százaléka rendelkezik felsőfokú végzettséggel, Izraelben 46, Japánban 45, az Amerikai Egyesült Államokban 42 százalék. Kisebb csodának tekintik Lengyelországot, amely európai szinten is jelentős eredményeket ért el, ahol az elmúlt tíz évben több mint tíz százalékkal nőtt a felsőfokú végzettséggel rendelkezők száma, s mára elérte a 37 százalékot. Szakértők szerint egyáltalán nem véletlen, hogy a lengyeleket a válság sem sújtotta oly mértékben, mint a volt kelet-közép-európai államok többségét. Romániában jelenleg alig 20 százalék az egyetemet végzettek aránya.
Szinte közhelyszámba megy, hogy a tudásba fektetett pénz kamatostul térül meg. Nem a spanyolviaszt kellene feltalálni, csupán követni mások eredményes példáját. S amíg nem születik egy valóban jó megoldás, például többszintes érettségivel, jó lenne, ha nem hoznának látványos, de látszatintézkedéseket, ha nem rontanák, rombolnák tovább az amúgy is düledező román oktatási rendszert.
