Fekete Réka
Most már egészen biztos, hogy nem az oktatás színvonalán szándékszik javítani Remus Pricopie tárcavezető, hanem a követelmények csinosításával kívánja kikozmetikázni a szégyenteljes vizsgaeredményeket.
Kiötölte ugyanis, hogy az érettségi román nyelv és irodalom írásbeli vizsgáján törlik az egyik tételt, amely adott irodalmi szöveg értelmezésén, indoklásán alapszik, mondván, ezt sokan nem vagy félreértették. Mindez ellenben kismiska ahhoz képest, hogy két héttel az érettségi előtt megváltoztatta a vizsgamódszertant is: kétféle tételt kapnak a diákok attól függően, hogy milyen szakos osztályban fejezték be középiskolai tanulmányaikat. Könnyebb feladat vár a reál-, művészeti, sport- és szakképző osztályban végzett fiatalokra, nehezebb a humán- és pedagógiai osztályok végzőseire. Erre pedig senki nincs felkészülve, különösen azok nem, akiknek a bonyolultabb kérdések jutnak.
Hogy nem szakad le az ég ilyen kézi vezérlésű oktatáspolitika láttán? – kérdezzük, s máris érkezik a válasz: nincs itt semmiféle törvénytelenség, még csak külön rendeletre sincs szükség az ilyen módosításhoz, mert az egyes szakokon más-más a tananyag mennyisége, a heti óraszám, miért ne lenne hát más a követelmény is. A válasz hallatán azonban még jobban kinyílik a bicska az ember zsebében, mert legalább két évtizede azt halljuk: nem lehet különbözőképpen tanítani és vizsgáztatni az állam nyelvéből azokat a diákokat, akiknek anyanyelvük a román, és azokat, akiknek ez idegen nyelv, és akik a rossz módszerek miatt kínkeservesen jutnak el ebből a tárgyból legtöbbször egy igen alacsony tudásszintig. Igaz, az oktatási törvény már két éve szavatolja a nemzeti kisebbségeknek, hogy elemitől az érettségiig megkülönböztetett tanterv szerint és speciális tankönyvből tanulják a román nyelvet, de a jogszabály gyakorlatba ültetése késik, ugyanakkor az országos záróvizsgák követelményei továbbra is azonosak.
Azért, hogy itt tartunk, a több ciklusban is kormányzati pozícióban lévő hazai magyar parlamenti képviselők, szenátorok is felelősek, és ennek gyermekeink látják kárát, akik az általános iskola, később a középiskola padjaiból kikerülve tömegesen buknak el románból az országos felmérőn, illetve az érettségin, és lépnek át esélytelenül a jövő felé vezető út egy-egy küszöbén.
