Az oktatásban országszerte tapasztalható gondokkal Orbaiszéken is szembe kell nézniük tanároknak, diákoknak, szülőknek – de a gondok mellett arra is kíváncsiak voltunk, milyen tervekkel, kilátásokkal indult a tanév Kovásznán és a környező községek tanodáiban.
A Kőrösi Csoma Sándor Líceumban például a névadó szobrának avatójára készülnek, de tervben az épület bővítése is, Barátoson pályázatokból igyekeznek pótolni az anyagiakat, Nagyborosnyón továbbra is várják az iratkozókat, Papolcon pedig – az általános tendenciával ellentétben – nőtt a diáklétszám.
Szobrot állítanak a névadónak
Orbaiszék fővárosában, Kovásznán viszonylag megújult iskolában kezdhették a tanévet a diákok. A Kőrösi Csoma Sándor Líceumban a termek háromnegyedét, 14 osztályt sikerült kimeszelni.
A könyvtárat újrarendezték, a padlót szalagparkettával fedték be. Friss a főépület és a tornaterem külső festése, a sportlétesítmény új tetőt kapott – számolt be Becsek Éva igazgatónő. Ez utóbbi megvalósítás fontos – a tavalyi kicsengetésen a gyerekek mellett a szülők is tapasztalhatták, milyen, mikor nyakukba csurog az eső. Előrelépés, hogy ez évtől két címzetes tanár oktatja az angol nyelvet. A szakoktatás megszervezésében voltak gondok, a faipari szakra nem kaptak építőmérnököt. A problémát végül az illetékes szaktanfelügyelő segítségével oldották meg – mondta Becsek Éva. Az iskola vezetőségében változás történt, Inceffi Tündét Bede Emese matematikatanár váltotta az egyik aligazgatói tisztségben.
Tavalyhoz képest ötven gyerekkel kevesebben, 1242-en kezdték az iskolát a Kőrösiben. A létszámapadás az ötödik osztályban tapasztalható leginkább, egyrészt nincs utánpótlás az alsóbb osztályokból, másrészt a környékbeliek Kovászna helyett a sepsiszentgyörgyi iskolákat részesítik előnyben, annak ellenére, hogy igyekeztek népszerűsíteni a Kőrösit – jegyezte meg az igazgató. Kihívást jelent az iskola számára az érettségi eredmények javítása – főként a technológiai líceumi tagozaton, ahol egyik tavalyi osztályban senkinek sem sikerült leérettségiznie.
Ha minden jól megy, még ősszel elkezdődhet az iskola új szárnyának építése. A beruházást a polgármesteri hivatal fedezi, a befektetés meghaladja a 267 ezer eurót, és jövő augusztusig kell befejezni az építkezést. Ha végeznek, hat osztályteremmel bővül a Kőrösi Csoma Sándor Líceum, ez épp elég ahhoz, hogy megszüntethessék a délutáni oktatást, és minden gyerek délelőtt járhasson iskolába – magyarázta az igazgató. Az iskolaudvaron egy parkoló kialakítását is megkezdték. Felszámoltak két földalatti üzemanyagtartályt, ezek helyére épül az autók állomáshelye. Október 3-án ünnepre készül az iskola. Épp 25 évvel ezelőtt vette fel Kőrösi Csoma Sándor nevét, a nagy Kelet-kutató előtti tisztelgésként a tudós kőből készült mellszobrát, a feldobolyi Éltes Barna szobrászművész alkotását állítják fel az udvaron a Pro Csoma Egyesület kezdeményezésére.
A pályázó iskola
Barátoson különösebb gond nélkül kezdődött a tanév. 202 gyerek iratkozott a tanodába, ez kettővel több, mint egy évvel ezelőtt – tudtuk meg Beder Győző iskolaigazgatótól. Az intézményben folyó oktatás minőségét mutatja, hogy a tavaly végzett 17 nyolcadikosból 11 elméleti líceumba jutott be, hárman közülük a Székely Mikó Kollégiumba. A barátosiak körében kedvelt a kovásznai líceum turisztikai szaka. Öten szakiskolába kerültek, egy gyerek szülői tiltás miatt nem kezdhette meg a kilencedik osztályt – sorolta az iskolavezető.
A Bibó József Általános Iskolához tartoznak az orbaiteleki és pákéi elemi iskolák. Pákéban egy tanárnő foglalkozik az előkészítősök és a harmadik osztályosok összevont csoportjával. Orbaiteleken két pedagógus ugyancsak összevont osztályokban – előkészítősök–másodikosok és elsősök–harmadikosok – oktatja a gyerekeket. Ugyanez a helyzet Barátoson is. A három település negyedik osztályosai az iskolaközpontban tanulnak, az ingázókat iskolabusz szállítja az órákra.
Nagyon ráférne a barátosi iskolára a tetőszerkezet kijavítása. Szú ette meg a fát, cserélni kellene a szerkezetet. A dokumentáció elkészült, de a polgármesteri hivatal még nem tudta előteremteni a szükséges, több mint 250 ezer lejre rúgó pénzösszeget – számolt be Beder Győző. A tetőszerkezet javítását úgy képzelték el, hogy egyúttal két osztályteremnek helyet adó tetőteret is kialakítanak, egyikben helyet kapna az informatikai labor. A szükséges felszerelés megvan, tíz számítógép áll a gyerekek rendelkezésére: két alkalommal pályáztak a bukaresti Asopic Alapítvány által kiírt Határ nélküli műhelyek programra, mindkét alkalommal öt-öt gépet kaptak – tudtuk meg az iskolaigazgatótól. A pályázati lehetőségeket egyébként komolyan veszik Barátoson, számukra ez az egyetlen út pénzek elnyerésére. A Bethlen Gábor Alapítványnál iskolai testvérkapcsolatok fenntartására pályáztak, 150 ezer forintot nyertek. A mezőföldi Magyarszovát iskolájával tarják a kapcsolatot. A Kolozs megyeiek tavaly ősszel voltak Barátoson, októberben újból érkeznek, hogy részt vegyenek a szüreti bálon. A barátosiak áprilisban, az Iskola másképp héten jártak Magyarszováton. A barátosi iskola nagy hátránya a tornaterem hiánya. 2007-ben készítettek egy tervet, mely alapján a régi iskolaépületet kívánták tornateremmé alakítani, de pénzhiány miatt nem valósulhatott meg. Új csarnok építésére is kész a terv, de ezt sem hagyták jóvá Barátosnak. A Háromszéki Közösségi Alapítványnál is pályáztak, az elemi osztályosok nyári kirándulására – Ismerjük meg Háromszéket címen. Nem hagyták ki a Sulijó pályázat lehetőségeit sem. A legösszetartóbb osztályok versenyében a tavalyi VI. osztály 2., a VII. pedig 8. helyen végzett, jutalmuk egyhetes algyógyi táborozás volt.
Ahol még várják a gyermekeket
Nagyborosnyón – mint az utóbbi évtizedekben mindig – a roma közösség nagymértékben befolyásolja a Bartha Károly Általános Iskola működését, főként a létszám tekintetében. Idén 392 gyerek kezdte az évet az iskolaközponthoz tartozó intézményekben. Nagyborosnyó mellett Lécfalván, Kisborosnyón, Várhegyen és Feldobolyban nyíltak meg az osztálytermek. Cófalván tavaly bezárt az intézmény, az ottani gyerekeket iskolabusz szállítja a tanórákra – tudtuk meg Nagy Csongor László igazgatótól.
A roma iskolások körében jellemző a „vándorlás” – jegyezte meg az iskola vezetője. Például idén egy gyerek Erdővidéken folytatja tanulmányait, kettő viszont Maros megyéből érkezett az iskolába. A romák iskolalátogatását az évszakok is befolyásolják. Télen „telített” a szezon, iskolakezdéskor viszont sokan még külföldön tartózkodnak – Magyarországon, Szlovákiában, Lengyelországban. Mások az őszi betakarítási idényt próbálják minél jobban kihasználni, nem mennek iskolába, mert megélhetést kell keresniük. Ezért várják még mindig a beiratkozott gyerekeket a pedagógusok – mondta Nagy Csongor. Nagy feladat Nagyborosnyón és a környező falvakban, hogy a szülőket meggyőzzék, mennyire fontos az iskola a gyermekek számára. Ezen dolgozik Kocsis Dénes roma mediátor és az iskola teljes munkakörben foglalkoztatott pszichológusa, a feldobolyi Nagy Ilonka. A lélekgyógyásznak ezen kívül is van, mit tennie, sok gyerek rendezetlen családokból származik, beszéd- és viselkedészavarral küzd.
Az iskolaközponthoz tartozó falvakban a tanodák állapota elfogadható. Kivétel a nagyborosnyói iskola. Az épület a református egyház tulajdonában, eljött az ideje, hogy az egyház és az önkormányzat megtalálja a megoldást az ingatlan állagának javítására. A jelenlegi állapot lehangoló, annyira, hogy építészeti szakemberek lezáratták a tornatermet, két osztálytermet és az ide vezető folyosót. A tető gerendáinak állapota veszélyeztetné a gyermekeket. Szerencse, hogy a polgármesteri hivatal egyik termében kaptak helyet az ötödik osztálynak – ismertette Nagy Csongor. Az igazgató mögött jó csapat áll – ezt nem felejtette el hangsúlyozni az iskolavezető. Idén visszatértek a szülési szabadságon lévő címzetes oktatók is. A polgármesteri hivatal tavalyra kifizette az ingázó pedagógusok utazási költségeit. 25 oktató jár munkába más helységből, ennek következménye, hogy a Bartha Károly-iskolában és az alegységekben nincsenek délutáni foglalkozások, szakkörök. Nem hanyagolják el a hátrányban lévő falustársak iskoláztatását, ha minden jól megy, októbertől beindul a Második esély program. Ennek részeként írni, olvasni nem tudó személyeket tanítanak majd betűvetésre és silabizálásra. Az Európai Unió projektje hatvan személynek nyújthat képzést – mondta Nagy Csongor.
A községháza támogatását élvezik
Papolcon az idei tanévben nem verheti szét az eső a tanórákat: a falu általános iskolájának tetőszerkezetét a nyáron megjavították. A födém egyik oldalára új cserepek kerültek, a többi részén átforgatták a kerámia takarólapokat – számolt be Bartos Zsolt igazgató. A 155 – magyar és román anyanyelvű – tanuló az „alsó” és „felső” iskolában-óvodában tanul. Jó hír, hogy nőtt az intézménybe járó gyerekek száma. A tanerő nagy része címzetes pedagógus. Ketten helybeliek, a többiek a környékbeli településekről ingáznak. Utazási költségeiket megtéríti a zágoni községháza. Ugyancsak Kis József polgármester támogatásával az iskola két helyszínén új játszótér épülhetett, a főépület köré friss létesítményként kerítés került – hangsúlyozta Bartos. Téli fűtőanyagban nincs hiány, a száraz keményfa ott sorakozik az iskola udvarán. Délutáni programokban, szakkörökben viszont a papolci tanoda sem bővelkedik, de évente részt vesznek a december elsejei, március tizenötödikei megemlékezéseken, ott vannak kulturális rendezvényeken, június elsejét is megünneplik, elmennek versenyekre. Többre lenne igény – az igazgató várja az iskola tanításon kívüli programjainak színesebbé tételére vonatkozó javaslatokat.