A magyar oktatás jelenlegi helyzetéről, a gondokról, hibákról, a javításra szoruló kérdésekről egyeztettek a héten Csíkszeredában a minisztérium képviselői és tizenhat megyéből érkezett magyar szaktanfelügyelők, főtanfelügyelők, helyettesek.
A rendszeres, félévenként megszervezett találkozók hozadéka, hogy a minisztérium kisebbségi oktatásért felelős szakemberei számba veszik a problémákat, rangsorolják a sürgősen megoldandó kérdéseket, illetve mindazokat, amelyek hosszabb tanulmányozást igényelnek.
A mostani találkozó egyik központi témája a tanterv túlzsúfoltsága volt, a minisztérium konzultációsorozatot indított, minden megyéből várják a javaslatokat, melyeket egy országos szakbizottság összegez.
A magyar gyerekek oktatása szempontjából gondot jelent, hogy a románból fordított könyvek egy része tartalmi és nyelvhelyességi szempontból is kifogásolható, a tanácskozás résztvevői szerint a legjobb megoldás az lenne, ha új, magyar tanárok által, anyanyelven szerkesztett tankönyvek jelennének meg. Amíg azonban nincs új tanterv, addig nem lehet új tankönyveket sem készíteni.
Tervek szerint március közepén zárul a konzultációsorozat, majd az óvodai, elemi és általános iskolai, illetve gimnáziumi tantervekről szóló javaslatcsomagot a minisztérium honlapján közvitára bocsátják.
