A szenátus megszavazta azt a törvénymódosító javaslatot, amelyet a sepsiszentgyörgyi Pro-Dis-Lex Egyesület helyi pszichológusokkal és a sepsiszentgyörgyi Nicolae Colan Általános Iskola diszlexiás gyermekek tanítására is képzett pedagógusaival közösen kezdeményezett 2013-ban az olvasás-, írás- és számolási zavarral küzdő gyermekek sajátos oktatásának törvényes szabályozására.
A szakemberek bevonásával elkészített törvénytervezetet 2014 áprilisában Markó Attila volt háromszéki képviselő nyújtotta be az alsóházba, amely hallgatólagosan elfogadta, ezt követően a dokumentum megrekedt a szenátusban, amiért a Pro-Dis-Lex Egyesület minden szenátornak levelet küldött, amelyben kérte, támogassák a kezdeményezést. Szabó Ildikó egyesületi elnök lapunknak elmondta, „igazi karácsonyi ajándék a jogszabály, amiért a marosvásárhelyi diszlexiás egyesület már tizenegy éve küzd, és végre a törvényalkotók megértették, hogy a tanulási zavar komoly probléma és sok gyermeket érint, mert bizony eddig úgy tettek, mintha ilyen gyermek nem is létezne az országban”.
Az oktatási törvény vonatkozó módosításának, kiegészítésének legfontosabb elemei: a diszlexiás, diszgráfiás, diszkalkuliás gyermekek oktatása megfelelő pszichopedagógiai módszerek szerint történik, amelynek alkalmazása erre a célra felkészített oktatók révén biztosított; a tanulási zavarban szenvedő gyermekek az érintett iskola vezetőtanácsa és szakember javaslatára a felmérések alkalmával kisegítő eszközöket használhatnak; a tanulási zavar korai felismerése érdekében kötelező lesz az előkészítő és első osztályosok felmérése; az iskola, szakemberek és az érintett szülők közötti kapcsolat érdekében tanácsadást biztosítanak a szülők számára.
