Az olvasás-, írás- és számolási zavarral küszködőknek is meg kell adni az esélyt, hogy az oktatás minden szintjén egyenrangúan haladhassanak ilyen nehézségekkel nem küzdő diáktársaikkal – állítja a sepsiszentgyörgyi Dis Lex Egyesület, amelynek képviselői nemrég tértek haza egy szakmai konferenciáról. Mai találkozójukon erről is tájékoztatják az érdeklődőket.
A Bukarestben tartott tanácskozás célja volt, hogy a résztvevők a januárban megszavazott diszlexiás törvény alkalmazási szabályzóira fogalmazzanak meg javaslatokat. A jogszabály elfogadását sepsiszentgyörgyi szülők és az általuk alapított egyesület kezdeményezte, az előterjesztésben Markó Attila volt háromszéki parlamenti képviselő vállalt szerepet. Szabó Ildikó, a Dis Lex Egyesület elnöke lapunknak elmondta, szeretnék kötelezővé tenni a kisdiákok diszlexiás, diszgráfiás és diszkalkulációs szűrését, kérik, hogy engedélyezzék kis létszámú diszlexiás osztályok működését, és kötelezővé tennék a diszlexiás specifikus oktatást a pedagógusképzésben. Demény Márta pszichológus szerint a saját közösségükben nem jól kezelt diszlexiás gyermekek önértékelése és teljesítménye csökken, kirekesztődnek a társaságból, megbuktatják őket, kudarcot kudarcra élnek meg, depresszió fenyegeti őket.
A FER (Fejlesztő és Rehabilitációs Alapítvány) korábbi felmérése szerint a II., III. és IV. osztályosok körében ezerből harminc gyermek diszlexiazavaros. Ebben a hónapban újabb diszlexiás felmérést végeznek.
