Árnyékolás, az kell

2017. július 21., péntek, Nyílttér

Mesébe illő kis falucskában, ahol még ötszáz házszám sincs, a felszegen a patak mentén van egy  több száz éves óriás tölgyfa. A helyiek úgy mesélik, hogy az első és a második ,,nagy verekedésnél” a katonai térképeken is szerepelt irányadóként.

A világ zaja most nemigen hallatszik ide, de azért van, aki védekezik ellene: a faluközpontban egy vakolatlan házat láttam tető nélkül, rolós redőnnyel felszerelve. Amikor fotózni kezdtem, odasomfordált mellém egy góbé, és azt mondta:
– Nem ez a látnivaló! Ebben a házban semmi különös nincs, olyan, mint az országvezetés: amit Bukarestben az urak elméletben kiagyalnak, azt itt valaki a gyakorlatba próbálja ültetni...
Van az úgy, hogy az anyag adta, de az ész nem adja!
Huszár Szilamér

Hozzászólások
Támogassa a Háromszéket! Önnek is fontos, hogy megbízható, hiteles forrásból tájékozódjék? Szeret elemzéseket, véleményanyagokat olvasni? Jobban meg akarja ismerni Székelyföld múltját, természeti, kulturális értékeit? Szívesen olvas a háromszéki művelődési életről, új könyvekről, színházi előadásokról? Szereti az alkotó emberekkel, vállalkozókkal, pedagógusokkal, sportolókkal készült interjúkat? A Háromszék napilapnál azért dolgozunk, hogy tartalmas olvasmányokat kínáljunk Önnek.
Ha Önnek is fontos a Háromszék, kérjük, adományával támogassa lapunk internetes kiadását.
Szavazás
Mit gondol, véget ér-e idén az ukrajnai háború?









eredmények
szavazatok száma 601
szavazógép
2017-07-21: Nyílttér - Ferenczy L. Tibor:

Tájházak, magán- és csűrmúzeumok ideje

Magyar sajtótermékeink olvasgatása közben örömmel nyugtázom, hogy az utóbbi években megszaporodtak a magánszorgalmú „kincsgyűjtögetők”. Akik nemcsak régi és külföldi pénzekre hajtanak, hanem főként népi tárgyakra, értékekre.
2017-07-21: Nyílttér - :

Megtapasztaltuk: jobb veled a világ

A Székely Mikó Kollégium 5. A osztálya a 2016–2017-es tanévben kapcsolódott be a Boldogságóra programba, amelynek során tíz hónapon át olyan témákat dolgoztunk fel az osztályfőnöki órákon, amelyek által a diákok pozitív önképe és önértékelése erősödött: a hála, az optimizmus, az apró örömök gyakorlása, társas kapcsolataink, a boldogság felé vezető út, a megbocsátás és a megküzdési stratégiák, az egészséges életmód gyakorlása. Így nőtt a diákok szociális érzékenysége, nyitottabbá váltak egymás és a környezetük felé.