Magyar és román nyelvből, valamint matematikából írtak megyeszinten egységes feladatlapok alapján felmérőt a Háromszéki ötödikesek. A cél, hogy a tanárok számára legyen kiindulópont: mivel érkeznek a diákok a negyedik osztályból. A múlt heti tudásellenőrzésről lapunk Marcela Ștefu főtanfelügyelő-helyettestől kért tájékoztatást.
A tavalyi ötödikesek voltak az első olyan nemzedék, akik kezdettől az új tantervek szerint tanultak, de folyton hiányoztak a tankönyveik, nem lett volna valós a kép, ha az ő tudásukat mérik fel az előírt követelmények szerint – véli a helyettes főtanfelügyelő. A jelenlegi ötödikesek jobb helyzetben voltak, ezért hirdették meg az egységes felmérőt, ami megyeszinten átfogóbb képet ad a diákok tudásáról, mint az a tanév eleji ellenőrzés, amit korábban a tanárok osztályonként szerveztek meg – mondotta. Marcela Ștefu szerint a szaktanároknak segítség, ha indulásból ismerik, milyen tudáscsomaggal érkeznek a diákok ötödikbe, és ahhoz igazítják a tanmenetet, és ez a tanulóknak is jó, mert számukra amúgy is elég nagy törés, hogy tanító helyett több tanár oktatja őket, az egyszerű minősítés helyett pedig osztályzással mérnek.
A felmérő eredményeit megbeszélik az osztályban és módszertani körökön, ahol pedig javítani kell, ott ütemtervet készítenek a pótlásra.
