Könyvtárra elegendő irodalma van már a románnyelv-tudás fontosságának. Főleg azoknak az érveknek, amelyek amellett kardoskodnak, hogy a többségi állam nyelvének ismerete elengedhetetlen a mindennapi boldoguláshoz.
Mert miközben a világnyelvekkel - mindenekelőtt az angollal - való barátság szinte hétköznapinak számító viszonnyá vált gyermekeink többsége számára, a bármelyik pillanatban bevetésre szoruló román nyelv ismerete sokkal hátrább foglal helyet, mint mondjuk húsz évvel ezelőtt. Pedig az alkalmazási helyzet változatlan. Változatlanul súlyos.
A rendszerváltozás "vívmányaként" hozzáférhetővé vált magyar nyelvű tévécsatornák révén ugyanis az erdélyi magyarság tekintélyes része arccal Budapest felé fordulva kezdett élni. A közülünk való átlagember sokkal inkább tudja, mi történik Magyarországon, mint a bukaresti törvényhozásban, ahol pedig a mindennapjainkat befolyásoló döntések születnek. A székelyföldi gyermek számára hajdan a nyelvgyakorlást helyettesítő román tévék legfeljebb sportközvetítések ürügyén tévednek látókörbe - miközben a játszótéri szegregáció még erőteljesebb, mint korábban. A román nyelv oktatási rendszere ésszerűsítésének taglalásától ezzel az alkalommal meg tekintsünk el.
A világ kinyílása, a szélesedő tanulási lehetőségek újabb dimenziót is kölcsönöztek a románnyelv-tudásnak. Külföldön pluszértéket jelent a még egy nyelv ismerete, fölös pontszámot az egyetemi bejutáshoz, bérpótlékot a munkahelyi alkalmazásnál, magabiztosságot a mindennapi életben. Nem elhanyagolható bónuszok, amelyek elvileg erős motivációs tényezőként is működhetnének. Csakhogy a nemzetiségi oktatásban tanuló diákok román érdemjegyének megítélése igen változó Európában. Magyarországon éppen semmit sem ér. Ott csak a vegyes tannyelvű vagy színromán iskolákban szerzett romántudásnak van piaci értéke, holott - mi jól tudjuk! - a hazai oktatói elvárások diszkriminatív módon egyívásúak.
A felelősség kétoldalú, hiszen a jelek szerint eddig sem a romániai magyar érdekképviseletek, sem pedig az anyaországi oktatási rendszer nem tartotta fontosnak felszámolni ezt a szörnyű kettősséget, összefésülni a struktúrákat. A nagy európai uniformizálás lendületében továbbra is alacsonyabb rendűnek számít a magyar tannyelvű iskolában szerzett román nyelv és irodalom érdemjegy.
Az utóbbi hetek nagy belpolitikai bokszmeccse éppen az oktatási törvény elfogadása, elfogadtatása körül zajlik. Valaki szólhatna a mérkőző feleknek, hogy az a törvénytervezet még igencsak félkész.