Elkészültek azok a turisztikai jelzőtáblák, melyek Kovászna főbb látnivalói felé mutatják majd az utat. Az irányítókat egyelőre a polgármesteri hivatal pincéjében tárolják, tavasszal szerelik fel őket – tudtuk meg Thiesz János polgármestertől. A táblák ötlete a svájci Luzern városban működő turisztikai főiskola diákjaitól származik.
A fiatalok terepgyakorlatként több éve Kovásznán, a megyében és már a megyehatáron kívül is dolgoznak vendégforgalmi fejlesztési ötletek kidolgozásán és kivitelezésén. A város, a környék számára fontos az egyetemisták munkája, sok jó, kivitelezhető ötletet vetettek fel – igaz, olyanokat is, melyeket a város turisztikai irodája már korábban megvalósított – mondta a polgármester.
A vendégforgalmi ágazat mellett a sepsiszentgyörgyi egyetemisták számára is hasznos a svájciak gyakorlata. Munkájukban ugyanis a Babeş–Bolyai Tudományegyetem Sepsiszentgyörgyi Kihelyezett Tagozata Üzletigazgatási Tanszékének diákjai segítik, a helyiekkel való kapcsolatteremtésben, a térségben való eligazodásban, fordításban – közben megismerkedhetnek a svájci gondolkodásmóddal, gyakorlati dolgokkal. Az együttműködés 2008. februárjától tart, a svájci hallgatók és tanáraik akkor kértek segítséget a Babeş–Bolyai sepsiszentgyörgyi tagozatától. Idén már hatodik alkalommal vettek részt a tagozat hallgatói a programban – mondta el érdeklődésünkre Bíró Enikő egyetemi segédtanár, a helyi egyetemisták csoportjának vezetője. A program sikeréhez hozzájárul a Kovászna Megye Turizmusáért Egyesület, mely biztosítja a hallgatók elszállásolását a gyakorlat ideje alatt.
A svájci hallgatók – közel 60 egyetemista –, négy tanár, valamint tanszékvezető-igazgatójuk, René Zeier irányításával térképezik fel és segítik a megye és a tágabb régió vendégforgalmát. Számukra ez terepgyakorlat, kisebb csoportokban projekteket készítenek, melyek az idegenforgalom fellendítését célozzák. Idén tizenegy háromszéki diák vett részt a több napon át tartó közös munkában. A hazaiak számára ez lehetőség egy másfajta szemléletmóddal való megismerkedésre, az angol nyelv gyakorlására, egyfajta interkulturális kompetencia elsajátítására. Módszereket tanulhatnak, azt is felmérhetik, ők mennyire felkészültek, és mindez a program sikeréhez is hozzájárul – hangsúlyozta Bíró Enikő. Nem könnyű a diákok munkája, angolul, magyarul és románul is beszélnek folyamatosan, a tolmács és fordító szerepét is vállalják.
