A megyeközponti iskolahálózat karcsúsítását nem a lakónegyedi kis iskolák gyengítésével kellene kezdeni, hanem az ezernél is több diákkal működő mamutiskolák beiskolázási tervét módosítani úgy, hogy egyetlen tanintézményt se kelljen bezárni – véli Kiss István, a sepsiszentgyörgyi Gödri Ferenc Általános Iskola igazgatója, akivel annak okán beszélgettünk, hogy a helyi önkormányzat az oktatási minisztérium felszólítására összevonást, átszervezést tervez. Erről az érintett tanintézményekkel már több rendben egyeztettek, végleges megoldás egyelőre nem született.
Sepsiszentgyörgy három lakónegyedi iskolájában jelenleg tizennyolc osztállyal működik több, mint ahányat a diáklétszám indokolna – derült ki az elemzés során. Az Ady Endre, a Nicolae Colan és a Gödri Ferenc általános iskolákban 1066 diák tanul, kevesebb, mint egyenként a város nagy elméleti iskoláiban – Székely Mikó Kollégium, Mikes Kelemen Elméleti Líceum, Mihai Viteazul Főgimnázium –, az első egyeztetésen javasolt összevonásuk mégsem lehetséges, mert egy ilyen, jelenleg tizenegy épületben Sepsiszentgyörgyön, Kilyénben, Szotyorban, Szépmezőn működő négy iskolát és hét óvodát, napközit tömörítő központ működésképtelen lenne – véli Kiss István.
A Gödri-iskola igazgatója elmondta, a december 19-i egyeztetésen arról is tájékoztatták, hogy egy román képviselő javasolta, egyelőre az elemi osztályok maradjanak meg mind a három iskolában, az V–VIII. osztályos tagozat pedig működjék csak két helyen, a Csíki negyedben és az Ady- vagy a Colan-iskolában, utóbbiakban ellenben nem indítanának több előkészítőt és elsőt, ezekben az elemi tagozat lassan megszűnne.
Az is elhangzott, hogy a Gödri Ferenc-iskola harmincöt román gimnazistája, akik jelenleg egy összevont és két önálló osztályban tanulnak, menjenek a Plugor Sándor Művészeti Líceumba, ezt ellenben Kiss István nem pártolná, mert szerinte a gyermekek mind szorgalmas és eredményes tanulók, kisebbségben lévén nagyon törekvőek, ráadásul csökkenne a létszám, ami jövő tanévtől így is kisebb lesz a jelenleginél, mert a Kőrösi Csoma Sándor utcai óvodát átveszi a református egyház.
Érdeklődésünkre, hogy valóban túlméretezett-e a sepsiszentgyörgyi iskolahálózat, mint ahogy a megyei tanfelügyelőség és a helyi önkormányzat állítja, Kiss igazgató azt mondta, nem iskola van sok, hanem egyes iskolákban túlméretezett a tanulólétszám. „A jelenlegi fejkvótarendszerben a középméretű iskolák életképesek. Leginkább hatszáz-nyolcszáz közötti tanulólétszámmal lennének működőképesek az iskolák, nem kellene három-négy, olykor öt párhuzamos osztályt indítani, legyen egy iskolában legtöbb kettő-három egy évfolyamon. Az sem egészséges, hogy a hatéves és a tizennyolc éves gyermekek egy iskolában tanulnak, bár abból a szempontból jó, hogy legyen, akire feltekintenie a gyermeknek, de vannak negatív vonatkozások is. Szerintem az lenne a legésszerűbb, hogy a városközpontban működjék egy elemi iskola, amely be tudja fogadni a környéken lakó gyermekeket. A szülőknek is meg kellene érteniük, hogy nem az iskola neve számít, az a fontos, hogy ki tanítja a gyermeket, tehát nem kell mindenkinek elsőtől a Mikóba, Mikesbe járnia. Egy önálló városközponti elemi iskolára gondolok, és akkor a jelenlegi középiskolákban ötödiktől tartsanak válogatást, de indítsanak csak két-három osztályt. És ne kerülhessen elméleti kilencedik osztályba, aki nem éri el legalább az ötöst a képességvizsgán. Ezért gondolom azt, hogy a költségmegtakarítás miatt elrendelt átszervezést nem a kis iskoláknál kell kezdeni, a gyengét még jobban gyengíteni, hanem elsőként az erős intézményeknél kell lépni.”
