Jelenleg az iskolák kínálatában nem találhatóak meg a keresztény értékek. Aki képes rá, menjen egyetemre, aki nem, tanuljon szakmát. Az általános iskolában megszervezett pályaorientáció segítené a szülőket, diákokat, hogy mindenki a saját képességeinek megfelelő tanintézetben, osztályban folytassa tanulmányait – csak néhány a felvetett kérdések, javaslatok közül, amelyeket a sepsiszentgyörgyi Koréh Endre Kulturális Egyesület találkozóján fogalmaztak meg a résztvevők.
Az Albert Álmos elnökletével működő egyesület az iskolahálózat tervezett, utolsó percben elmaradó átszervezése körüli hírek, viták, valamint az ősztől újraindítható hároméves szakoktatás okán hívta meg találkozójára Kiss Imrét, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének székelyföldi alelnökét, a Kós Károly Szakközépiskola igazgatóját, hogy ossza meg a tagokkal, milyen változások várhatóak a háromszéki, sepsiszentgyörgyi oktatásban közelebbről, illetve az egyesület miben segíthetne ezek megvalósítása érdekében. A szűk körű – a tagok többsége nem válaszolt a meghívásra – beszélgetés indítójában a jelenlévők leltározták a legaggasztóbb gondokat és a legfontosabb tennivalókat.
Többek között elhangzott: Sepsiszentgyörgyön az iskolakörzetek szigorú betartásával lehetne befolyásolni a lakónegyedi iskolák tanulólétszámának növelését, de a jó képességű, tehetséges gyermekektől, lakóhelyüktől függetlenül nem szabad megvonni annak lehetőségét, hogy a legjobb iskolákban tanuljanak. Ezekért az iskolákért, osztályokért ellenben csak akkor lesz versengés, ha nem lehet oda bejutni ötössel, hatossal, de ehhez a jelenleginél kevesebb osztályt kell jóváhagyni ciklusonként a bemenetnél. El kell érni, hogy a szülők körében megváltozzanak az olyanszerű sztereotípiák, hogy ők eleget gürcöltek, gyermeküknek tűz-víz érettségiznie kell és egyetemet végeznie – ehelyett az iskolák irányítsák rá a szülők figyelmét arra, amire a gyermek képes, amiben a legjobb.
Kiss Imre elmondta, a jelenlegi szakközépiskolákban olyan diákok tanulnak, akikből megfelelő képzéssel jó szakember lehetne, nem kellene őket érettségiig a padokba kényszeríteni, úgysem érdekli őket, nem is jelentkeznek, illetve kevesen vizsgáznak sikeresen. Ehelyett a gazdaságot megalapozó cégek és az iparkamara bevonásával rá kell állni a szakemberképzésre, a nyolcadik osztály utáni beiratkozást követően meg kell akadályozni a jelenleg tapasztalt lemorzsolódást, tenni kell a roma fiatalok szakképzéséért.
A találkozó üzenete: az oktatás minőségének javítása, a jelenlegi pedagógusi állások megtartása, az elméleti és szakoktatás közötti arány, valamint a szakképzés irányának a helyi igényekhez igazítása érdekében széles körű párbeszédet kell indítani. Kiss Imre közölte, februárban helyi cégek képviselőivel szervez találkozót, ahol a gyakorlati szakoktatáshoz keres újabb partnereket.
