Az óvoda és az iskola az a kizárólagos hely a Csíki negyedben, ahol művelődési tevékenységek vannak, ahol a gyermekek közösségben lehetnek, ahová a szülők biztonságosan engedhetik gyermekeiket – többek között ezek a megállapítások hangzottak el tegnap azon a találkozón, amelyre a sepsiszentgyörgyi Gödri Ferenc Általános Iskola tantestülete lapunkat meghívta annak érdekében, hogy a közvélemény elé tárja az osztályok számának ősztől történő csökkentése okán felmerülő gondokat.
Annak ellenére, hogy a megyei tanfelügyelőség, a helyi önkormányzat, a nemrég Bodzafordulóra látogató oktatási miniszter is azt ígérte, hogy a pénzügyi megszorítások miatt idén még nem szervezik át az iskolahálózatot, sőt, azt mondták, hogy a megyeközpont lakónegyedi iskoláinak fennmaradása érdekében csökkentik a beiskolázási számokat a városközponti iskolákban, a Csíki negyedi Gödri Ferenc Általános Iskola  szeptembertől két előkészítő és két ötödik osztállyal kevesebbet indíthat, amiből egy-egy osztály a román tagozatot érinti, melynek teljes felszámolását helyezték kilátásba – fogalmazta meg Kiss István iskolaigazgató. A pénzügyi központ vezetője elmondta, ha a román tagozatot elsorvasztják, és a magyar tanítási vonal évfolyamonként egy-egy osztályra szűkül, az gyengíti az iskolát, a város legkisebb pénzügyi központjává válnak, és előfordulhat, hogy a szemerjai Kiss Árpád-iskola sorsára jutnak, és bezárják a tanintézményt.
A tantestület harminchat tagjának több mint fele I. fokozatú pedagógus, ennek ellenére a hivatalosságok úgy beszélnek róluk, mintha nem ugyanazt a munkát végeznék, mint a nagy iskolák oktatói, pedig a hozzájuk járó gyermekanyagot tekintve nem könnyű a helyzetük, a befektetett energia nem hozza meg ugyanazt az eredményt, mint a jó képességű gyermekek osztályaiban – mondták a találkozó résztvevői.
Egy román nyelv és irodalom szakos tanár, aki 1984 óta tanít a Csíki negyedi iskolában, azt mondta, soha nem érezte, hogy a többségben levő magyar tagozatos kollégái kiközösítették volna, a jelenlegi helyzetben is kiálltak a román anyanyelvű diákok érdekeiért, és úgy véli, bár a mostani osztálycsökkentés elsősorban a román tagozat megszüntetését célozza, az intézkedés hosszú távon a magyar tagozat elsorvasztásához, később az iskola megszüntetéséhez vezet.
Van elegendő gyermek az óvodában a két magyar és egy román előkészítő osztály indításához, a jelenlegi negyedikben is vannak annyian, hogy két magyar és egy román (esetleg összevont) osztály indulhasson szeptemberben, de a beiskolázási terv közzététele óta a szülők egy része megijedt, hogy gyermekének nem lesz helye a lakónegyed iskolájában, és más tanintézmény felé fordult – szögezte le az igazgató.
Ősztől a jelenleg közel négyszáz diákkal működő iskola hét pedagógusának kell katedrakiegészítés miatt más iskolában is oktatást vállalnia, egy román tagozatos tanítónőnek el kell hagynia a Gödri-iskolát, a tantaestület tagjai mégsem emiatt aggódnak, hanem azokért a gyermekekért, akik említett okokból esetleg kimaradnak az iskolából, illetve új közösségbe kerülve a kiközösítéssel szembesülnek, mert őket megbélyegzi a város szegény negyedéből származás billoga.
Az iskola tanári kara kitart amellett, ha az általuk igényelt induló osztályok mindenikébe jelentkezik legalább tizenkét gyermek, amennyit a törvény előír, akkor beadvánnyal fordulnak a helyi kormányhivatalhoz és a tanfelügyelőséghez, mert egyetlen diákról sem kívánnak lemondani akkor sem, ha pénzügyi szempontból ezt saját bőrükön is megérezhetik.