– Az első Waldorf-iskolát egy németországi cigarettagyár tulajdonosa és Rudolf Steiner nyitotta meg 1919-ben. Miben más oktatás ez, mint a hagyományos?
– Steiner az emberközpontú nevelés művészetét kívánta megvalósítani. A Waldorf-pedagógia célja, hogy a maga sajátos módszereivel támogassa a gyerekek egészséges fejlődését. Ezt úgy érhetjük el, hogy a művészeti, gyakorlati és intellektuális készségeket fejlesztjük. Vagyis nálunk „a szív, a kéz és a fej” egyidejű nevelése történik. Ezért rengeteget játszunk a gyerekekkel, festünk, odafigyelünk sajátos életkori igényeikre, bátorítjuk művészeti ambí­cióikat, rácsodálkozunk sajátos világukra.
– Mikor indult waldorfos osztály Sepsiszentgyörgyön?
– Először a Váradi József Általános Iskolában indultak Waldorf-osztályok az 1993–94-es tanévben. Jelenleg a Nicolae Colan-iskolában oktatunk. Az idén is szeretnénk elindítani egy előkészítő Waldorf-osztályt, sajnos, még kevés a jelentkező.
– Mi volt a találkozó fő célja?
– Minden Waldorf-intézmény három pilléren nyugszik: a gyermekeken, a tanítókon és a szülőkön. Ez azt jelenti, hogy a szülői jelenlét és együttműködés igen nagy hangsúlyt kap az oktatásban. Ezek az összejövetelek inkább baráti eseményeknek tűnnek, mint szülői értekezleteknek. A mostani rendezvényen húsz-huszonöt gyerek vett részt a szülőkkel közös foglalkozáson. A játszóházi alkalmakat rendszeresíteni szeretnénk. Azt is kell tudni, hogy ez nem zártkörű rendezvény, mindenkit szívesen várunk. Tulajdon­képpen nemcsak a gyerekeket, hanem a szülőket is szeretnénk megnyerni az ügyünknek. Közhely, de a Waldorf-pedagógia valóban az életre tanít. Ku­tatások szerint a waldorfos gyerekek rendszerünkből kikerülve jobban tel­jesítenek az egyetemeken, jobban el tudnak igazodni környezetünkben, és megtalálják helyüket a világban. Ez mindannyiunknak fontos.