Egyre fontosabb, hogy mindennapi megélhetési költségeinket csökkentsük. Leggyorsabban és legnagyobb mértékben háztartásunk havi, különböző szolgáltatóknak fizetett energiaköltségei emelkednek.
Az energiára mégis szükség van, ám létezik egy sor takarékos, alternatív megoldás, melyek kevésbé ismertek, és alkalmazásuk is késik. S ebben leginkább a szokásaink akadályoznak meg. Az energiatakarékos életmód bevezetését már az iskolában kell elkezdeni. Tanárként tapasztaltam, hogy jó a kezdeményezések fiatalokra gyakorolt hatása, és tudom, hogy a gyermekek képesek befolyásolni családjukat és általában a felnőtteket. A Puskás Tivadar Szakközépiskolában Megújuló Energetikai Innovációs és Forrásközpont néven beindított terv célcsoportja általános és középiskolák 10–19 éves tanulói. Az energiaoktatás három általános célkitűzése pedig a társadalom és az egyén lehetséges hozzájárulásának azonosítása, a problémákkal és azok hátterével kapcsolatos tudatosság növelése, valamint e tevékenység előnyeinek ismertetése.
Előzmények
Szakközépiskolánkban tudomásul vettük, hogy energetikai válság és korszakváltás küszöbén állunk, és erre próbáltunk megfelelő választ adni. A tevékenységünket önszervezéssel indítottuk, a szak iránt érdeklődő oktatószemélyzet számbavételével és tervszerű felkészítésével, majd megírtuk a versenypályázatot. A terv előkészítése több mint tíz éve tart, 2013 decemberéig felszereltük a készülékeket, 2014-ben bemutattuk a nagyközönségnek a berendezett oktatóközpontot, 2015 pedig a próbaidő, a véglegesítés és az oktatás elindításának éve lesz. Az intézmény városi fenntartású, menedzselését nagy valószínűséggel a Green Energy Egyesület fogja végezni.
A cél
Az oktatás és képzés mellett a kutatás–fejlesztés–innováció, valamint a vállalkozásfejlesztés szerepel a célok között, majd a virtuális inkubátor kialakítása. Mindez lehetővé teszi a szakemberpótlást a Green Energy Innovatív Biomassza Klaszteren belül. Ezáltal a brassói egyetem, amely a klaszter tagja, megfelelő felkészültségű tanulókat kaphat, de biztosítani tudjuk a gyakorlati tevékenységet egyetemisták számára is. Tudományos és ismeretterjesztő előadások szervezése révén pedig mind a lakosság, mind a döntéshozók tudomást szereznek az alternatív energiatechnológiákról, megismerik a megújuló energiaforrások használatának jelentőségét. Ugyanakkor a projekt a hallgatókat cégalapításra ösztönzi és népszerűsíti a térségünkben lévő szakcégek munkáját, eredményeit.
A Megújuló Energetikai Innovációs és Forrásközpont megvalósítására egy emeletes, ezer négyzetméteres épület áll rendelkezésre, amelynek kivitelezésénél kiemelt figyelmet kapott a környezettudatosság és a fenntarthatóság. A különböző alternatív megoldások, megújuló energetikai berendezések alkalmazásának köszönhetően az épület energiamérlege pozitív. A fenntartható működés mellett azonban legalább annyira fontos az egyes megoldások bemutatása és az intenzív kutatási-fejlesztési tevékenység végzése, valamint az újabb és újabb lehetőségek tesztelése és kipróbálása – mint a megújuló energialaborok elsődleges küldetése.
Bemutatópark
Jövő évtől kezdve a forrásközpont kapui nyitva állnak a megújulós rendszerek iránt érdeklődők számára, hiszen a központ bemutatóparkként is működik. A brassói egyetemmel közösen végzett számos energetikai és meteorológiai kutatás központja lesz, az ide telepített napelemes, napkollektoros rendszerek, szél-, napsugárzás- és hőmérők, hőszivattyús rendszer, biomassza-berendezések, fagázos áramfejlesztő, valamint további, folyamatos fejlesztések a kutatók számára a világhálón is elérhetőek lesznek a későbbiekben. A megújulóenergia-laborok saját internethálózatára minden kutató szabadon regisztrálhat és hozzáférhet a mért és tárolt rendszeradatokhoz, meteorológiai mérési eredményekhez. Ez a kutatást sokszor akadályozó adathiányt hivatott enyhíteni. A rendszer lehetővé teszi a szakirányú publikációk megosztását a felhasználók között, ezáltal létrehozva egy ingyenes és biztonságos platformot a tudományos eredmények átadására.
A Megújuló Energetikai Innovációs és Forrásközpontnak a tervek szerint kihelyezett tanórái lesznek középiskolások és egyetemisták számára, illetve a jövőben a csapat változatos programokkal kíván részt venni a megújuló energetika népszerűsítésében és a hozzá kapcsolódó ismeretterjesztésben. Tervbe vettük az alternatív energia népszerűsítését a falusi iskolákban. A tanórák és a bemutatók egy részét a Kovászna megyei szakvállalkozók vállalták megfelelő szemléltetőeszközök segítségével.
Az épület helyet ad öt többfunkciós, műhelygyakorlati tevékenységre megfelelő helyiségnek, az elektromos járművek szervizének (ez a legérdekesebb), raktáraknak és alternatív energiával (földgáz, hőszivattyú, naphő, később biomassza) működő hőközpontnak, ahol bemutatható a különböző hőenergia-források összekapcsolása és legoptimálisabb használata egy adott pillanatban. Számítógéppel vezérelt fémfeldolgozó esztergák is rendelkezésre állnak, az emeleten található teremben pedig a programozáshoz szükséges számítógépeket helyezik el. Lehetővé válik ugyanakkor a szűkebb és tágabb térségünk cégei váltakozó energiát hasznosító berendezéseinek állandó vagy időszakos kiállítása. Mindenik helyiséget számítógéppel, a termelt villamos energiát hasznosító felszereléssel, távirányítással, távmérőkkel, valamint a berendezések működőképes kicsinyített másával látjuk el.
A tetőn önbeállító fotovoltaikus villamosnapelem, hőnapelem, szélmotor-generátor aktív része, a tetőtérben metrológia-állomás, mely a mért paramétereket rádióadón keresztül közli az emeleten lévő laborral és a helyi rádióval. Ugyanakkor katasztrófa esetén működésbe hozható a magaslati helyi megfigyelőállomás és radioaktív sugárzást mérő hely, a mért adatok az iskolában működő amatőr rádió adó-vevő készülékén keresztül juttathatók el a megfelelő intézményekhez. A közel 300 négyzetméteres szabadon maradt tetőfelület a hő- és villamosenergia-termelést szolgálja majd, amely az iskolának hivatott energiát termelni. Az udvaron a fagázasító és fagázzal működő belső égésű motor villamos energiát termelő generátorral, levegő-, víz és hőszivattyú lesz, itt a tanulókat a túlélési technikára és az alternatív energiát hasznosító szórakoztató berendezések építésére oktatjuk, ugyanakkor a bioenergia alapanyagának előállítására használható, bemutató jellegű mintakertet alakítunk ki.
A tervek között szerepel a pluszenergia mintaépület felépítése. Itt testközelből figyelhető majd meg a különböző megújulós rendszerek működése, hogy ki mivel szerelheti fel a lakását az árak és a szükséges energia függvényében.
Eddig a megújuló energiaforrásoknak mindenki csak egy-egy szeletét emelte ki, holott egymásra kell építeni a különböző technológiákat. A tervek alapján a kivitelezés és technikai megoldás szempontjából a központ egyedi bemutató és szemléltető tanmintaépület lesz a térségben, amely egy időben biztosítani tudja legalább 150 hallgató képzését.
Finanszírozás, támogatók
Eddig 200 ezer eurót költöttünk a központra különböző pályázati forrásokból, a továbbiak megvalósításához viszont újabb forrásokat keresünk. A terv kidolgozását és véghezvitelét egy kisszámú, az iskola volt igazgatója, Újfalvi István mérnök-tanár által vezetett csoport vállalta fel. De állandó segítséget nyújtott és nyújt az iskola vezetősége, oktatói, a polgármesteri hivatal, Bagoly Miklós, az Asimcov elnöke, Vajda Lajos, a Green Energy Innovatív Biomassza Klaszter elnöke, Popescu Marius mérnök-tanár, szaktanfelügyelő, a Green Energy Innovatív Biomassza Klaszter tagjai, valamint Vallasek István egyetemi tanár.
Csáky Ernő
