Sakktáblán az oktatás

2022. április 6., szerda, Jegyzet
Fekete Réka

Még az új programok, tantervek sem készültek el, de azt már közvita nélkül és a szakmai testületek véleményének mellőzésével eldöntötte az oktatási miniszter és március utolsó napján a Hivatalos Közlönyben közzétett rendelettel is érvényre juttatta, hogy miként szabdalja fel a tanévet oktatási és szünidős időszakokra.

Nem is lenne azzal semmi baj, hogy modulnak nevezi az oktatási időszakokat, a valóságban ezek tanítási hetek, annak pedig a többgyermekes családok minden bizonnyal örvendenek, hogy elemista, gimnazista és középiskolás gyermekeiknek minden alkalommal egyszerre lesz a vakációja, de mit tesz az a tanár, aki több iskolában tanít, és míg egyikben az Iskola másként héten filmvetítések, gyárlátogatások, focibajnokságok lesznek, ahová kísérnie kell tanítványait, a másik iskolában pontban becsengetéskor meg kell kezdenie a matematikaórát? A család egyik gyermeke estig írja otthon a házi feladatot, a másik eközben kedvenc videojátékával babrál, vagy barátaival tereferél legjobb esetben valahol a szabadban, de leginkább telefonon. Jó ez a demokrácia, hogy minden iskola önállóan tervezze meg a februári (szinte) szabadidős oktatást azon a héten és ahogyan akarja, de nem biztos, hogy ez mindenkinek egyformán jó.

Ez csupán egyik vetülete az ötmodulos tanévnek, de azt még csak találgatni lehet, hogy eközben mikor és milyen szintű felmérők lesznek. A hazai oktatáspolitikát ismerve csak álom lehet, hogy szabad utat kapjanak az iskolák, a pedagógusok, hogy a saját módszereik szerint és főként a diákok saját képességeihez viszonyított fejlődés, haladás alapján mérjék fel teljesítményüket, eszerint segítsék őket a pályaválasztásban, és ne csupán statisztikai adat legyen egy-egy vizsga eredménye. Pedig azt már fejlettebb országoktól rég megtanulhattuk volna, a jó irodalmárból nem biztos, hogy jó vízszerelő lesz, a természetet kedvelő diák csődöt mond egy irodai munkahelyen, a pedagógushajlammal megáldott fiataltól kár megtagadni, hogy gyermekekkel foglalkozzék.

A szinte havonta közzétett Sorin Cîmpeanu-féle forgatókönyvek mindenről szólnak, csak az oktatás tartalmáról nem. Sakkozik a tanévnaptáron, ide-oda tologatja a bábukat, de egy szó nem esik az oktatás lényegéről, a vizsgarendszer megreformálásáról, a pedagógusképzés teljes mértékű átalakításáról. Az oktatási tárca éppen tisztségben lévő vezetőjének újításai csupán egy ötletgyáros tegyünk valamit-féle cselekvésével egyenlőek, de ez egyetlen lépéssel sem lendíti előre a hazai oktatás minőségét és észszerűségét, sőt, arra ösztönzi alattvalóit, ha a főnök ötletel, nekik csak rá kell bólintaniuk. Bólogatójánosokból, pedig ebben az országban bőven van.

Hozzászólások
Támogassa a Háromszéket! Önnek is fontos, hogy megbízható, hiteles forrásból tájékozódjék? Szeret elemzéseket, véleményanyagokat olvasni? Jobban meg akarja ismerni Székelyföld múltját, természeti, kulturális értékeit? Szívesen olvas a háromszéki művelődési életről, új könyvekről, színházi előadásokról? Szereti az alkotó emberekkel, vállalkozókkal, pedagógusokkal, sportolókkal készült interjúkat? A Háromszék napilapnál azért dolgozunk, hogy tartalmas olvasmányokat kínáljunk Önnek.
Ha Önnek is fontos a Háromszék, kérjük, adományával támogassa lapunk internetes kiadását.
Szavazás
Mit gondol, véget ér-e idén az ukrajnai háború?









eredmények
szavazatok száma 505
szavazógép
2022-04-06: Közélet - Józsa Zsuzsanna:

Reni és a különleges bőrcipők

Horváth Renáta Gelencén élő, a kézdivásárhelyi Református Kollégiumban tanuló tizenhét éves diáklány. Azért is szerencsésnek mondhatja magát, mert azon kívül, hogy három fiútestvére van, több mindenben is tehetséges. Nagyon szeret zenélni: négy évet zongorázott, hatodik éve klarinétozik, tagja a kézdivásárhelyi Tanulók Klubja fúvószenekarának. Legutóbb március 15-én léptek fel Kézdivásárhely főterén. Újabban pedig egy különleges, errefelé ismeretlen hobbinak hódol: egyedi bőrcipőket fest. Felfesti a kedvenc rajzfigurát vagy motívumot, amivel egyedivé varázsolja a hétköznapi lábbelit.
2022-04-06: Közélet - Fekete Réka:

Tizenhét háromszéki iskola a nyertesek között (Pályázat az iskolaelhagyás megfékezésére)

A háromszéki iskolák történetében mindeddig egyedülálló pályázati sikerként könyveli el Kiss Imre megyei főtanfelügyelő, hogy az iskolaelhagyás csökkentése érdekében kiírt uniós pályázaton tizenhét iskola összesen 2,5 millió eurót nyert, aminek tervezett felhasználásáról tegnap Sepsiszentgyörgyön tájékoztattak az érintett tanintézmények igazgatói.